Les fondements de la littératie numérique

Juillet 29th, 2013parGuylaine Vinet

Cet article, publié par Habilo Médias, examine les différents éléments et principes de la littératie numérique ainsi que les habiletés et compétences qui s’y rattachent. On y établit des liens entre la littératie numérique et la citoyenneté numérique et on y offre des pistes de solution pour faciliter l’enseignement des compétences numériques dans la classe. […]

L’utilisation équitable pour l’éducation aux médias

Juin 17th, 2013parGuylaine Vinet

Article qui vise à aider les enseignants à comprendre ce que la nouvelle Loi sur le droit d’auteur leur permet de faire en classe. Il présente aussi quelques exceptions et fournit des conseils généraux sur les bonnes pratiques d’utilisation des produits médiatiques dans le cadre de l’éducation aux médias. http://habilomedias.ca/propriete-intellectuelle/utilisation-equitable-education-medias

Des maux illisibles

Janvier 10th, 2013parGuylaine Vinet

Ce projet d’essai web, produit par l’ONF, présente le témoignage de trois personnes analphabètes qui dévoilent la réalité quotidienne de ceux qui ne savent ni lire ni écrire. Ces témoignages amènent à réfléchir sur les impacts de l’analphabétisme sur la société.

Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne

Octobre 22nd, 2012parGuylaine Vinet

Préparé pour le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) par Mme Lucie Audet, ce document présente : les pratiques et les modèles d’évaluation en ligne mis en place en formation à distance (FAD); les facteurs qui les influencent; les logiciels et outils qui les supportent; le phénomène du plagiat électronique et son impact sur […]

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