Technologie vedette : Microsoft Teams, édition entreprise ou éducation

octobre 5th, 2020 par Guylaine Vinet

Aimeriez-vous utiliser Microsoft Teams? Utiliserez-vous l’édition Éducation offerte aux écoles et aux collèges ou l’édition Entreprise? Laquelle vous convient le mieux et quelle est la différence de toute façon? L’édition Éducation est conçue sur mesure pour les établissements d’enseignement et comprend des classes et des classes collaboratives, ainsi qu’un bloc-notes supplémentaire et d’autres outils de […]

Visionnez une séance de discussion ouverte avec la députée Jill Andrew

 par Monika Jankowska-Pacyna

En août dernier, Alan Cherwinski et Christine Pinsent-Johnson ont représenté l’équipe d’AlphaPlus lors d’une table ronde sur l’alphabétisation des adultes avec Jill Andrew, députée provinciale de Toronto–St. Paul’s. Ils étaient accompagnés de Reb Chevalier de Parkdale Project Read et de l’organisatrice Phylicia Davis-Wesseling, fondatrice et gestionnaire de programme du KGO Adult Literacy Program. Ensemble, les […]

Webinaire pour les formateurs et formatrices en alphabétisation : collaborer pour soutenir les personnes apprenantes en période de pandémie

 par Guylaine Vinet

Six mois se sont écoulés depuis l’arrivée de la COVID-19 en Ontario. Tandis que les programmes continuent de s’adapter à cette « nouvelle normalité » en constante évolution, l’équipe d’AlphaPlus continue de leur proposer de la formation, de l’information et des ressources pour soutenir les apprenants et le personnel de programme tout au long de […]

Résultats préliminaires du sondage sur les mesures prises en réponse à la Covid-19

 par Christine Pinsent-Johnson

Ce printemps, notre secteur a pris un virage soudain vers la communication, le travail et l’enseignement en ligne. Pendant que les programmes d’AFB faisaient la transition vers la prestation à distance, nous nous sommes rendu compte qu’il s’agissait d’une belle occasion d’en apprendre davantage sur le fonctionnement de notre secteur et son adaptation à ce […]

Le Literacy Group, un client de l’accompagnement des TI, crée un portail des apprenants à l’aide de l’outil Sites de Google

juin 8th, 2020 par Guylaine Vinet

Dans cette histoire d’accompagnement de client, nous parlons avec Lisa McArthur, gestionnaire de programme de l’organisme The Literacy Group (TLG) de la région de Waterloo, de la façon dont l’organisme a utilisé Sites pour créer une ressource en ligne pour les apprenants et l’a liée à la page d’accueil de son site Web. Découvrez comment […]

PROFIL DE CLIENT: ACCOMPAGNEMENT DES TI EN ACTION

mars 27th, 2017 par Alan Cherwinski

Charlotte Parliament est la coordonnatrice de programmes d’alphabétisation et d’acquisition des compétences essentielles au Simcoe County District School Board. Responsable des programmes d’apprentissage du MESFP, elle se déplace aux quatre coins du comté afin de soutenir six centres d’apprentissage offrant toute une gamme de programmes. Puisqu’elle est en contact constant avec des formateurs et coordonnateurs, Charlotte […]

Une entrevue avec un client de notre service d’accompagnement, Alexandra Park Neighbourhood Learning Centre

septembre 20th, 2016 par Alan Cherwinski

Vous êtes-vous déjà demandé de quoi nos services d’accompagnement des TI ont vraiment l’air? Consultez notre entrevue avec Jessa Reitsma, coordonnatrice à l’Alexandra Park Neighbourhood Learning Centre, qui parle de l’expérience de son organisme avec la consultante et accompagnatrice des TI d’AlphaPlus, Monika Jankowska-Pacyna. Q : Quels outils, stratégies et matériel les services d’accompagnement vous ont-ils aidés à […]

Concevoir un nouveau service qui offrira du soutien aux organismes d’AFB dans la planification et l’intégration de la technologie

juillet 2nd, 2013 par Guylaine Vinet

Durant les dernières années, AlphaPlus a concentré ses efforts à accroître l’alphabétisation des adultes par le biais de l’utilisation de la technologie numérique, en soutenant les éducateurs et les différents intervenants avec de la recherche, des outils et de la formation. Ce faisant, nous avons appris que plusieurs organismes d’alphabétisation et de formation de base […]

Intégration des technologies numériques dans la formation de base des adultes : Concepts, pratiques et recommandations

juillet 25th, 2012 par Monika Jankowska-Pacyna

Le plus récent rapport d’AlphaPlus publié en anglais « Incorporating Digital Technologies in Adult Basic Education: Concepts, Practices and Recommendations » examine dans quelle mesure les technologies numériques viennent changer la signification de l’alphabétisme et les conséquences de ce changement sur l’enseignement et l’apprentissage dans les programmes de formation de base des adultes. Accédez au […]

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