Article par Tom Daccord; traduit avec la permission de EdTechTeacher.

Original publié sur le blogue de EdTechTeacher

Pourquoi des quiz et des tests?

ChatGPT est très utile pour créer des quiz et des tests sur du contenu et peut aussi faire gagner beaucoup de temps aux enseignants. Les quiz et les tests en classe sont particulièrement utiles à l’heure actuelle puisque ChatGPT est en mesure de compléter bon nombre d’activités données en devoirs aux étudiants.

Comment utiliser ChatGPT pour créer des quiz et des tests

Premièrement, il est important de fournir du contexte dans vos messages afin que ChatGPT puisse formuler des questions qui conviennent au niveau et aux capacités de vos personnes apprenantes. Alors, demandez-vous s’il serait utile de fournir l’un des renseignements suivants pour créer un message à l’intention de ChatGPT :

• Quel est le niveau scolaire de vos personnes apprenantes? Quel est leur âge?
• Quel est le nom du cours évalué? Les personnes apprenantes suivent-elles un cours normalisé, comme le programme-cadre de mathématiques de l’Ontario ou Français langue seconde? 
• Y a-t-il d’autres renseignements ou éléments de contexte qui pourraient aider ChatGPT à générer des questions appropriées pour votre quiz ou votre test?

Deuxièmement, téléversez tout contenu précis que vous souhaitez utiliser comme base pour votre quiz ou test. Par exemple, si vous voulez évaluer leur compréhension de l’information dans un document, téléversez ce document dans ChatGPT. Veuillez noter que vous pouvez également télécharger la transcription d’un balado, d’un cours ou d’une vidéo YouTube dans ChatGPT.

Si vous téléversez du contenu, n’oubliez pas que, si vous utilisez la version par abonnement, ChatGPT-4 (GPT version 4.0), vous pouvez télécharger jusqu’à 25 000 mots de contenu. Mais si vous utilisez la version gratuite, ChatGPT-3.5 (GPT version 3.5), vous êtes limité à environ 3 000 mots de contenu.

De plus, si vous utilisez ChatGPT-4, vous pouvez téléverser des images et ChatGPT peut vous fournir des descriptions détaillées des images. Mais si vous utilisez la version gratuite de ChatGPT (GPT version 3.5), vous ne pouvez téléverser que du texte.

ChatGPT peut fournir des questions de test et d’examen pour certains cours normalisés, comme le programme-cadre de mathématiques de l’Ontario et Histoire du Canada, de sorte que vous n’avez pas besoin de télécharger de contenu pour ces cours. 

Troisièmement, réfléchissez aux types de questions que ChatGPT peut inclure dans votre quiz ou test :

1. Questions à choix multiples
2. Ensemble de cartes-éclairs
3. Questions vrai ou faux
4. Texte à trou
5. Questions à réponse courte
6. Questions d’association
7. Questions à développement
8. Questions de résolution de problèmes : Ces questions demandent aux personnes apprenantes d’appliquer leurs connaissances et leurs compétences pour résoudre un problème ou répondre à une question.
9. Questions portant sur un diagramme ou une image : Ces questions demandent aux personnes apprenantes d’interpréter et d’analyser un diagramme ou une image.
10. Questions interactives : Ces questions demandent aux personnes apprenantes d’interagir avec des médias numériques, comme des vidéos ou des animations, pour répondre à la question. Par exemple :
    1. Regarde un dessin animé et choisis le bon ordre des évènements dans une liste d’options (élèves du primaire).
    2. Regarde la simulation d’une réaction chimique et réponds aux questions sur les produits et les réactifs en cause (élèves du secondaire).

Générer des questions de quiz ou de test

Comme on l’a mentionné plus haut, ChatGPT peut fournir des questions de test et d’examen pour certains cours normalisés, comme les tests de Mathématiques, 9^e année, ou des exemples de tests GED d’obtention d’équivalences d’études secondaires. Mais, pour du contenu moins normalisé, vous devrez peut-être formuler soigneusement vos messages pour obtenir des questions appropriées.

Voici trois exemples de questions de quiz ou de test que ChatGPT peut générer pour un cours normalisé, Mathématiques, 10^e année :

1. Question à choix multiples :

Dans un triangle à angle droit, lequel des rapports trigonométriques suivants représente le rapport entre la longueur du côté opposé à l’angle droit et la longueur de l’hypoténuse?

A. Sinus

B. Cosinus

C. Tangente

2. Question vrai ou faux :

Vrai ou faux : Tous les angles d’un triangle équilatéral mesurent 60 degrés.

3. Question ouverte :

Sachant qu’un rectangle mesure 12 cm de long et 5 cm de large, calcule l’aire et le périmètre du rectangle.

Ensuite, voici une tentative de formulation de message visant à produire un quiz de 3^e année sur la vie végétale :

 « J’enseigne à une classe d’élèves de 3^e année qui étudient la vie végétale. Ils apprennent l’importance du sol dans la vie végétale et doivent connaitre les termes humus, éléments nutritifs, sable, limon, argile, sol et terreau. Formule un quiz de 10 questions appropriées pour les élèves de 3^e année, comprenant des questions à choix multiples, des questions vrai ou faux, des textes à trou et des questions à réponse courte. De plus, inclus une question de résolution de problème. »

• Note : Si vous utilisez ChatGPT-4, vous pouvez inclure une question portant sur un diagramme.

Voici un exemple de questions fournies par ChatGPT :

1. Question vrai ou faux :

Les éléments nutritifs présents dans le sol sont essentiels à la croissance et au développement des plantes.

2. Texte à trou :

Le sol est composé de ____, ____ et ____.

3. Question à réponse courte :

Comment l’humus aide-t-il la croissance des plantes?

4. Question à choix multiples :

Quelle particule de sol est la plus petite?

A. Sable

B. Limon

C. Argile

5. Résolution de problème : Si une plante a besoin d’éléments nutritifs pour pousser, mais que le sol où elle est plantée ne contient pas suffisamment d’éléments nutritifs, que pouvez-vous faire pour l’aider à pousser?

Le niveau de langue ci-dessus semble-t-il approprié pour une classe de 3^e année? C’est là que réside la plus grande difficulté; il faut faire un certain effort pour générer des questions appropriées pour un niveau de lecture particulier. Il faudra peut-être un certain temps avant d’arriver à formuler un message efficace.

N’oubliez pas que ChatGPT ne répondra pas toujours exactement comme prévu. Cependant, avec un peu de créativité et des questions efficaces, ChatGPT peut être un outil utile et intéressant pour créer des tests et des examens pour vos personnes apprenantes.

–par Tom Daccord, avec l’aide de ChatGPT 

Le Guide sur l’inclusion numérique est rempli d’idées, d’information et de ressources que vous pouvez utiliser pour appuyer les efforts locaux en matière d’inclusion numérique. Nous espérons que le site sensibilisera les gens à l’échelle provinciale et nationale au nom de tous les programmes d’alphabétisation et de formation de base (AFB) et des nombreuses personnes apprenantes qui sont exclues de la participation pleine et équitable à la société numérique.

L’inclusion numérique et le développement de la littératie numérique vont de pair, et le programme d’AFB joue un rôle clé dans l’inclusion numérique en tant que fournisseur de possibilités d’apprentissage numérique pour les adultes. Les formateurs, les bénévoles et les coordonnateurs de programmes d’AFB sont aux premières lignes du travail d’inclusion numérique et abordent souvent des questions – comme l’accès à des appareils d’apprentissage et à des forfaits Internet abordables – qui vont au-delà du travail quotidien d’enseignement et d’apprentissage. Les faits, les ressources, les articles et les mini-infographies du guide peuvent servir à faire ce qui suit : 

• aider les apprenants adultes à accéder à Internet et à des appareils abordables;
• discuter de questions clés avec des collègues et des intervenants;
• faire une présentation à son conseil d’administration ou à ses partenaires institutionnels;
• justifier le besoin de soutien auprès de partenaires financiers et communautaires;
• s’impliquer et agir.

L’inclusion numérique va au-delà de l’AFB et comprend un service Internet à large bande abordable et adéquat, des appareils compatibles Internet qui répondent aux besoins de l’utilisateur, un soutien technique de qualité et abordable, ainsi que des applications et du contenu en ligne conçus pour permettre et encourager l’autonomie, la participation et la collaboration. Le guide contient des renseignements, des idées et des stratégies qui explorent les sujets suivants : 

• l’inclusion numérique et le fossé numérique;
• les répercussions de l’exclusion numérique; 
• la littératie numérique dans la vie des apprenants et la mise à profit de leur utilisation d’un téléphone intelligent;
• des sources de ressources gratuites et ouvertes en littératie numérique. 

Nous vous invitons à explorer le site et à nous faire part de vos commentaires. Nous aimerions aussi connaître vos initiatives et vos histoires d’inclusion numérique. 

Vous pouvez également communiquer directement avec Christine (Christine@alphaplus.ca) ou Alan (Acherwinski@alphaplus.ca). 

Lorsque les apprenants reçoivent leur propre ordinateur – et qu’il leur appartient vraiment – cela envoie un message fort. Non seulement ils possèdent l’ordinateur, mais ils sont aussi maîtres de leur éducation et de leur avenir.

allison canning, DIRECTRICE GÉNÉRALE DE LET’S GET TOGETHER

Vous demandez-vous si vos prochains achats de technologie devraient être des ordinateurs portatifs ou des tablettes?

Quel système d’exploitation (Apple, Android, Windows) fonctionnerait le mieux dans votre programme? 

Devriez-vous acheter des appareils neufs ou est-ce que des appareils remis à neuf répondraient à tous vos besoins à court et à long terme?

L’achat d’appareils est une entreprise coûteuse, et il y a une multitude d’options parmi lesquelles choisir. AlphaPlus peut vous aider à planifier et à choisir les appareils qui répondent le mieux à vos besoins et qui correspondent le mieux à votre budget.

Nous pouvons : 

• vous fournir des renseignements sur les caractéristiques de chaque appareil;
• vous guider tout au long du processus de prise de décision pour vous aider à trouver la solution qui répond le mieux à votre situation et à vos besoins;
• vous aider à créer des pages et à utiliser les fonctions de gestion qui conviennent le mieux aux apprenants, au personnel et aux bénévoles de votre programme.

Un site Web est un excellent moyen de communiquer avec les bénévoles, les apprenants et d’autres personnes de votre collectivité au sujet de ce que vous faites et de comment accéder à votre programme, de traiter certains des formulaires d’administration et de constituer des collections de ressources pour le personnel, les apprenants et les bénévoles.

Voici quelques sites que les accompagnatrices d’AlphaPlus ont soutenus :

• TLG Learner Resources, The Literacy Group de la région de Waterloo
• Learning Opportunities Program, YMCA (Toronto)
• Metro Toronto Movement for Literacy
• Orillia and District Literacy Council
• The Learning Co-Op, Campus d’éducation des adultes St. Joseph, Conseil scolaire catholique du district Nipissing-Parry Sound

AlphaPlus peut vous aider à choisir un concepteur de sites Web et vous guider tout au long du processus de planification et de création de sites Web.

Nous pouvons : 

• vous fournir des renseignements sur les caractéristiques de chaque concepteur de site Web;
• vous guider tout au long du processus de prise de décision pour vous aider à trouver la solution qui répond le mieux à votre situation et à vos besoins;
• vous aider à créer des pages et à utiliser les fonctions de gestion qui conviennent le mieux aux apprenants, au personnel et aux bénévoles de votre programme.

Les programmes utilisent les médias sociaux pour communiquer avec les bénévoles, les apprenants et d’autres personnes de leur collectivité au sujet de ce qu’ils font et de la façon d’accéder à leurs programmes, ainsi que pour établir des liens avec des formateurs et formatrices d’adultes dans d’autres domaines et administrations.

Quelle plateforme ou quelles plateformes conviennent le mieux à votre programme?

Facebook? Instagram? LinkedIn? Twitter? TikTok? 

AlphaPlus peut vous aider à choisir et à découvrir les médias sociaux pour votre programme.

Nous pouvons : 

• vous fournir des renseignements sur les caractéristiques de chaque plateforme;
• vous guider tout au long du processus de prise de décision pour vous aider à trouver la solution qui répond le mieux à votre situation et à vos besoins;
• vous aider à apprendre comment utiliser les fonctions qui conviennent le mieux aux apprenants, au personnel et aux bénévoles de votre programme.

Peut-être avez-vous accès à Google Workspace ou à Microsoft 365 et vous demandez-vous comment tirer parti de toutes les fonctions? 

AlphaPlus peut vous aider à choisir et à découvrir la suite bureautique qui convient le mieux à votre programme.

Nous pouvons :

• vous fournir des renseignements sur les caractéristiques de chaque suite;
• vous guider tout au long du processus de prise de décision pour vous aider à trouver la solution qui répond le mieux à votre situation et à vos besoins;
• vous aider à apprendre comment utiliser les fonctions qui conviennent le mieux aux apprenants, au personnel et aux bénévoles de votre programme.

Voici quelques exemples de la façon dont les accompagnatrices d’AlphaPlus [link to Coaching] travaillent avec les programmes pour trouver des solutions :

• Apprentissage des adultes du Conseil scolaire du district du comté de Simcoe
• Programme d’AFB du Centre d’excellence canadien Bob Rumball pour l’éducation des adultes sourds
• Trouver une façon novatrice d’offrir du contenu de cours en ligne, avec l’aide d’une accompagnatrice

Les programmes utilisent des outils de vidéoconférence pour les réunions, l’admission et l’évaluation, la formation des tuteurs, l’apprentissage professionnel, l’enseignement, la collaboration avec les apprenants et bien plus encore.

Quel outil convient le mieux à votre programme? Zoom? Google Meet? Microsoft Teams? Webex? Lifesize? UberConference? Skype? Facebook Live? 

AlphaPlus peut vous aider à choisir l’outil ou les outils de vidéoconférence qui conviennent le mieux à votre programme et à vos formateurs et formatrices.

Nous pouvons : 

• vous fournir des renseignements sur les caractéristiques de chaque outil;
• vous guider tout au long du processus de prise de décision pour vous aider à trouver la solution qui répond le mieux à votre situation et à vos besoins;
• vous aider à apprendre comment utiliser les fonctions qui conviennent le mieux aux apprenants, au personnel et aux bénévoles de votre programme.

Voici quelques exemples de la façon dont les accompagnatrices d’AlphaPlus travaillent avec les programmes pour trouver des solutions :

• Apprentissage des adultes du Conseil scolaire du district du comté de Simcoe
• Programme d’AFB du Centre d’excellence canadien Bob Rumball pour l’éducation des adultes sourds
• Trouver une façon novatrice d’offrir du contenu de cours en ligne, avec l’aide d’une accompagnatrice

Qu’est-ce qu’un système de gestion de l’apprentissage (SGA)?

Un SGA est une plateforme qui fournit aux formateurs et formatrices des outils et des ressources pour créer des activités et des leçons multimédias interactives dans un environnement en ligne qui peuvent être animées, autodirigées ou collaboratives. La plupart des SGA permettent aux participants et aux animateurs de créer des horaires, de suivre les progrès, de communiquer entre eux et en groupe, et de formuler des commentaires et d’y répondre.

Si vous apprenez à utiliser un SGA, vos compétences et vos connaissances en tant qu’apprenant, créateur ou animateur peuvent facilement être transférées à un autre SGA.

Choix d’un SGA

AlphaPlus peut vous aider à choisir un SGA à utiliser dans votre programme.

Nous pouvons : 

• vous fournir des renseignements sur les caractéristiques de chaque SGA;
• vous guider tout au long du processus de prise de décision pour vous aider à trouver la solution qui répond le mieux à votre situation et à vos besoins;
• vous aider à apprendre à créer des cours, des leçons et des activités et à utiliser les fonctions de gestion qui conviennent le mieux aux apprenants, aux animateurs et aux administrateurs de votre programme.

Voici des exemples de tableaux que nous avons créés pour aider les programmes à choisir entre différents SGA :

• Google Classroom et Canvas (2021 – en anglais) 
• D2L, Google Classroom, Moodle et Canvas (2019 – en anglais)

Aide à l’utilisation de SGA dans les programmes d’alphabétisation de l’Ontario

AlphaPlus aide les formateurs et formatrices en alphabétisation de l’Ontario à utiliser des SGA pour créer des occasions d’apprentissage mixte ou à distance pour les personnes apprenantes, le personnel et les bénévoles en alphabétisation.

AlphaPlus appuie les intervenants qui utilisent Moodle. Communiquez avec nous si vous voulez de l’accompagnement ou si vous avez besoin de conseils lorsque vous êtes coincé. 

Les accompagnatrices et les animatrices du Réseau Numérique d’AlphaPlus appuient également les formateurs et formatrices en alphabétisation de l’Ontario qui ont accès à Brightspace (par Desire to Learn, maintenant D2L), à Blackboard ou à Google Classroom. 

AlphaPlus a acquis de l’expertise dans un SGA robuste, gratuit et sans publicité, appelé Canvas (par Instructure), qui est utilisé par un nombre croissant de programmes. 

AlphaPlus a fait progresser l’utilisation de Moodle depuis 2007 parce qu’il s’agit d’un système de gestion de l’apprentissage (SGA) gratuit, libre et communautaire conçu à l’aide de principes pédagogiques démocratiques solides.

Nous appuyons les intervenants et intervenantes qui utilisent Moodle. Communiquez avec nous si vous voulez de l’accompagnement ou si vous avez besoin de conseils lorsque vous êtes coincé. 

Notre Réseau Numérique utilisent Moodle. 

AlphaPlus héberge les sites Web Moodle suivants :

Salles de classe et cours en ligne pour les formateurs et formatrices

• Site pour les formateurs et formatrices

Salles de classe et cours en ligne pour les apprenants adultes

• Site pour les personnes apprenantes (en anglais)
• Exemples de cours Moodle (en anglais)

L’obstacle à l’utilisation de Moodle pour de nombreux programmes est le coût de l’hébergement et du soutien. 

AlphaPlus peut vous aider à choisir une solution de rechange à utiliser dans votre classe ou votre programme.